每一個參與者都要投遞教案，
最後眾人海選出最後12份教案以工作坊的形式分享。
最後眾人海選出最後12份教案以工作坊的形式分享。
⬛️方向：
再一次以橘化為枳的例子上台帶領Pages實作。 齊國日報實作不容易，
因此只進行前半部分的說明與操作，
「錄音、拍照、定義、繪圖」
後半部分以作品欣賞代替。
⬛️省思：
回來後一直在想，如果還有一次我會怎麼進行？
事實上，這一課課文實在不適合進行分享，太硬了。
包括前面的排列與課後的實作，
以及，這樣的場合中需要的是跨領域新鮮的課題。
與時事結合、與SDGs結合，或是與新興科技結合，
但是這些都不是這一課能呈現出來的。 在場的老師，有些已經對Pages熟悉，
課堂教給學生的是基礎版，現場老師需要的可能是進階版，
這也是另一個教學的問題需要克服。
如果還有一次，我應該會以不同的課程呈現。
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