李衿綺/用簡單的科技，創造最大的教學改變

2021北區iPad種子聚會
學習，以及認識更多比我更認真的優秀老師，
一起砥礪學習，一起分享教學及生活上有趣的事，
這是參加種子教師最重要的原因之一！

(繼續閱讀...)

李衿綺/數位讀寫 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

什麼是資訊素養呢？
與科技與媒體素養又有什麼不同？
今天學校老師分享的是當初進行的
「媒體素養」-桃園藻礁課例。

(繼續閱讀...)

李衿綺/數位讀寫 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

謝謝親子天下的報導
連結網址：https://www.parenting.com.tw/article/5091020

(繼續閱讀...)

李衿綺/數位讀寫 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

【運用 app】Numbers
【培養能力】
1、從影片中意識環境收到污染的情形（Numbers影片嵌入）
2、課文朗讀（Numbers錄音）
3、雙閱讀素養之數位資料閱讀與整理(Safari)
4、表達與創作（Numbers圖片與文字海報編輯）

(繼續閱讀...)

李衿綺/數位讀寫 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

謝謝興德國小教務主任的邀請，
能在自己的任職學校區域-文山區分享，
是非常開心的經驗。
【分享app】Keynote
【主要內容】數學對稱、國語文言文
 

(繼續閱讀...)

李衿綺/數位讀寫 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

謝謝潮和國小老師，
同時也是優秀的iPad種子教師沈志平老師邀請，
今天跟屏東潮和國小老師進行一場線上分享。
這一天忙碌的校長全程參與好感動
二十幾位老師一起來好開心，
當然最最謝謝已經是超級厲害的志平老師在屏東現場連線幫忙
⬛️方向
這一次的邀請源於那一場Pages線上分享，
主題是iPad融入課堂教學，
掙扎著以哪一個app好呢？維持Pages嗎？
但最近的心頭好，是Numbers啊！
👉無限頁面無限延伸
👉影音素材通通可以匯入
👉一個一個工作表脈絡好清晰
👉國語數學通吃的線上教學好幫手
⬛️內容：
一起跟著班上孩子完成五上翰林第一課「貝殼砂」吧！
👉每一個課例都可是踏踏實實的實踐過
👉滿意自己的設計越來越完善了
👉融入數位閱讀與資訊素養
👉校長說：「我以為Numbers只是計算功能，收到這麼大的實作檔案，發現可以將教學流程一個工作表一個工作表分開，太好用了！」
⬛️省思
是一場結束了，但也會感到開心的分享，
時間運用的剛好，也感覺將課程結合到位。
發現自己最會的真的就是iPad的課程設計，
運用最簡單的科技達到最大的教學效益

(繼續閱讀...)

李衿綺/數位讀寫 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

一場暑假敲下的邀約，
十分興奮，可以跟未來的準老師們分享課程與教學。
原本以實體的方式進行，
疫情升溫下，前一天的下午改為人上進行，
內容也從原本的iPad，增加線上教學分享。
⬛️內容
👉互動app互相認識：Padlet
👉基本app認識：Jamboard
👉基本視訊認識：Google Meet
👉線上教學的班級經營策略
⬛️省思
1、滿意自己的這一場語速、內容。
2、開始思考每一次的研習大家的起始點不同，可以如何兼顧。
3、線上視訊，一個段落後就要停下來問問看，增加互動，才能有較好的成效。
4、幾位準老師們研習後的詢問，甚是有水準，期待熱忱的老師一起加入教育圈！

(繼續閱讀...)

李衿綺/數位讀寫 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

每一個參與者都要投遞教案，
最後眾人海選出最後12份教案以工作坊的形式分享。

(繼續閱讀...)

李衿綺/數位讀寫 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

在自己的學校，進行一個小時的線上分享。
⬛️主題涵蓋兩部分：
👉線上教學的運用
👉iPad 融入課堂（以橘化為枳為例）
⬛️方向：
👉將線上教學運用做更完整的說明，並融入每一個階段可以如何搭配app
👉以最平易近人的Jamboard繪製與操作
👉iPad仍是我的重心，希望在一生一平板的學校中，大家能珍惜並善用資源，
因此半小時的時間分享如何用最簡單科技達到最大效益的課堂融入。

(繼續閱讀...)

李衿綺/數位讀寫 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

CHINCHI LI您好: 



我們很高興地通知您，您已順利通過「Google Certified Educator Level 1 - Traditional Chinese」考試 (考試日期：31 August 2021)。 

考試結果：合格 

(繼續閱讀...)

李衿綺/數位讀寫 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

李衿綺/數位讀寫 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

收到Sango的訊息，指定一篇三月的運用Pages的教學發文，
開始了為了三十分鐘，焦慮三十天的旅程。
這一篇教學，連我自己設計、進行完都十分喜歡，
堪稱學期代表作😆
晏子使楚之文言文橘化為枳。

(繼續閱讀...)

李衿綺/數位讀寫 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()